Σελίδα 7 από 10
Το να σκέφτεσαι δύνατα …
Τι θυμάστε από τα σχολικά σας χρόνια;
Το σχολείο είναι το δεύτερο σπίτι μας. Όταν μπαίνουμε σε αυτές τις πόρτες, δεν καταλαβαίνουμε ότι αυτό είναι το πιο όμορφο μέρος στη γη. Υπάρχουν πολλές εκδηλώσεις που γίνονται στο σχολείο: διαγωνισμοί, εκδρομές, Ολυμπιάδες.
Ταξίδια. Αυτές είναι οι πιο αστείες στιγμές από τη σχολική ζωή. Κάθε φορά που ήμασταν στο λεωφορείο, κάναμε διάφορα αστεία, φίμωτρα και χειρονομούσαμε τους ανθρώπους που μας προσπερνούσαν, ήταν υπέροχο. Και οι εκδρομές που παρακολουθήσαμε ήταν συναρπαστικές και ενδιαφέρουσες. Οποιαδήποτε παράσταση στο θέατρο ήταν συναρπαστική και είχε ένα υπέροχο τέλος που αναμενόταν με ανυπομονησία. Ο χώρος κατασκήνωσης είναι το αγαπημένο μου μέρος, εκεί, πράγματι, γίναμε όλοι πιο κοντά ο ένας με τον άλλον, μάθαμε κάτι νέο για όλους. Τα ταξίδια σε όλη τη σχολική μου ζωή ήταν πραγματικά επιτυχημένα.
Ολυμπιακοί Αγώνες. Εκεί δείξαμε τις ικανότητές μας πέρα από το πρόγραμμα σπουδών. Ήταν ενώ συμμετείχα στην πρώτη Ολυμπιάδα τεχνολογίας που ανακάλυψα το ταλέντο του Portnoy. Εξακολουθώ να το κάνω αυτό και μου αρέσει πολύ αυτή η δραστηριότητα. Συμμετείχε επίσης σε Ολυμπιάδες Βιολογίας και Χημείας.
Διαγωνισμοί. Εδώ παίζει ρόλο η δημιουργικότητά μας. Είμαστε γεμάτοι ιδέες. Η δασκάλα της τάξης μας Lyudmila Nikolaevna Lebedeva, φυσικά, μας βοηθά και μας καθοδηγεί προς τη σωστή κατεύθυνση, την ακούμε και τη σεβόμαστε. Δεν κερδίζουμε πάντα, αλλά προσπαθούμε να βελτιώσουμε τα αποτελέσματά μας.
Θα είναι πολύ λυπηρό και καταθλιπτικό να τα χάσεις όλα αυτά σε μια στιγμή. Ωστόσο, το σχολείο είναι το δεύτερο σπίτι μας και είναι πολύ λυπηρό να το αποχωρίζομαι, αλλά ένα μέρος του θα είναι πάντα στην καρδιά μου.
Μελνίκοβα Βαλέρια
Για μένα το σχολείο είναι χαρά, είναι ένα μέρος όπου είναι πάντα καλό και διασκεδαστικό (παρά τα τεστ και τα τεστ). Σπούδασα σε τρία σχολεία. Έπρεπε να ξεκινήσω μια νέα ζωή με νέους συμμαθητές και δασκάλους. Αλλά είναι ακριβώς αυτή η περίοδος γνωριμίας που μου αρέσει.
Δεν υπάρχει ποτέ βαρετή στιγμή στο σχολείο! Μπορεί ακόμη και να είναι κρίμα όταν χάνετε κάτι λόγω ασθένειας και αυτή τη στιγμή συμβαίνουν πολλά διαφορετικά γεγονότα. Και οι φίλοι σου τηλεφωνούν το βράδυ και σου λένε πόσο πολύ διασκέδασαν και θέλεις πολύ να πας σχολείο...
Συμβαίνει να φαίνεται ότι οι δάσκαλοι βρίσκουν λάθος, αν και συνήθως εμείς οι ίδιοι φταίμε. Στα έντεκα χρόνια σπουδών, ανεξάρτητα από τα γεγονότα - όλα αυτά είναι μικροπράγματα σε σύγκριση με τον υπέροχο χρόνο που περάσατε στο σχολείο... Κάθε σχολική μέρα είναι σαν μια μικρή ζωή, κάθε μέρα γίνεται πιο πλούσια, πιο φωτεινή. Φυσικά, υπάρχουν δάκρυα, σκάνδαλα και βρισιές. Η παρέα όμως των αγαπημένων συμμαθητών και δασκάλων.
Σαζάνοβα Μαρία
Τα σχολικά χρόνια είναι υπέροχα... Όταν ήμουν στο δημοτικό, αυτή η φράση δεν μου προκαλούσε κανένα θετικό συναίσθημα. Πάντα σκεφτόμουν: «Πώς μπορούν να είναι υπέροχα; Πολλές εργασίες για το σπίτι, να ξυπνάς νωρίς κάθε μέρα και μετά να περνάς τη μισή μέρα σε ένα γραφείο». Τώρα είμαι στην 11η δημοτικού και κοιτάζοντας πίσω, καταλαβαίνω ότι ήταν μια υπέροχη στιγμή που δεν θα επαναληφθεί ποτέ.
Και δεν έχει να κάνει με τα μαθήματα, τις εργασίες και τους δασκάλους. Είναι όλα για πρόσωπα και γεγονότα. Άλλωστε αυτοί ήταν που γέμισαν τη σχολική μου ζωή. 
ζωή με θετικά, φωτεινά συναισθήματα. Το πρώτο πράγμα που μας έρχεται στο μυαλό είναι οι θεατρικές μας παραγωγές, τα σκετς και τα παραμύθια. Πώς υποστηρίξαμε ο ένας τον άλλον, ανησυχούσαμε ότι κανείς δεν θα ξεχάσει τα λόγια. Συχνά συνέβαινε ένας ηθοποιός να γνωρίζει το κείμενο του φίλου του καλύτερα από το δικό του.
Και ο διάσημος σχολικός διαγωνισμός «Δύναμη και χάρη». Πώς μπορείς να τον ξεχάσεις;! Είναι καταπληκτικό συναίσθημα. Εξάλλου, είστε ήδη ενήλικας, δεν χρειάζεται να αναγκαστείτε να κάνετε κάτι, αφήνετε στην άκρη όλες τις δικές σας υποθέσεις, πηγαίνετε στην πρόβα, προσπαθείτε να είναι όλα τέλεια. Αυτή τη στιγμή αναγνωρίζεις τους συμμαθητές σου, τότε αρχίζει ο ενθουσιασμός. Όμως η πιο υπέροχη στιγμή έρχεται την επόμενη μέρα, μετά τον διαγωνισμό. Καβγάδες, συζητήσεις, συναισθήματα και είσαι χαρούμενος μόνο και μόνο επειδή ήσουν άμεσος συμμετέχων σε αυτά τα γεγονότα, ξόδεψες χρόνο και ενέργεια σε αυτό, που σου χάρισε αξέχαστες αναμνήσεις. Για κάθε άτομο, το σχολείο δεν είναι μόνο εκπαίδευση: έρχονται στη συνάντηση αποφοίτων, νομίζω, σχεδόν κανείς δεν θα θυμάται τους βαθμούς και κανείς δεν θα ξεχάσει τις στιγμές που έφεραν φωτεινές εντυπώσεις στη ζωή μας.
Μαρτεμιάνοβα Ζένια
Θυμάμαι τα σχολικά μου χρόνια με πάρα πάρα πολλούς τρόπους. Δεν έχει περάσει ούτε μια μέρα που να μην θυμάμαι με κάποιο τρόπο. Τα πιο εντυπωσιακά παραδείγματα είναι διάφορες διακοπές που γίνονται αρκετά συχνά στο σχολείο μας, διάφοροι διαγωνισμοί στους οποίους συμμετείχα και κέρδισα και απλώς αστείες στιγμές. Το σχολείο Νο 17 θα μείνει για πάντα στη μνήμη μου, γιατί πάντα χαίρονται που σε βλέπουν εδώ, θα σε βοηθήσουν εδώ, θα σε ακούσουν και θα σου δώσουν συμβουλές. Θα θυμάμαι πάντα αυτό το σχολείο γιατί μου αρέσει να σπουδάζω εδώ. Και τώρα, αν με ρωτήσουν, λέω με περηφάνια και ευχαρίστηση: «Σπουδάζω στο σχολείο Νο 17».
Μπογκολεπόφ Νικήτα
Η «Εβδομάδα Ιστορίας» στην Στ΄ τάξη άφησε μεγάλο σημάδι στη μνήμη μου, κατά την οποία η τάξη μας (τότε «Β») παρουσίασε μια σκηνή από τον μύθο των Αργοναυτών. Μπορείτε να πείτε με ασφάλεια: "Ήμουν το αποκορύφωμα του προγράμματος, γιατί έπεσε από πάνω μου η ελληνική στολή και εκείνη την ώρα - τα σεντόνια!"
Καλιαγκάνοβα Αναστασία
Troshin Alexey
Μεγάλο s 
Αυτό που άφησε πάγο στη μνήμη μου ήταν η «Εβδομάδα Ιστορίας» στην Στ' τάξη, κατά την οποία η τάξη μας (τότε «Β») παρουσίασε μια σκηνή από τον μύθο των Αργοναυτών. Μπορείτε να πείτε με ασφάλεια: "Ήμουν το αποκορύφωμα του προγράμματος, γιατί έπεσε από πάνω μου η ελληνική στολή και εκείνη την ώρα - τα σεντόνια!"
Τα σχολικά μου χρόνια ήταν επίσης αξέχαστα χάρη στους «μη τυπικούς» καθηγητές αγγλικών που μας ανάγκασαν να χορεύουμε σε κύκλους και να τραγουδάμε τραγούδια σε σπασμένα αγγλικά.
Το τρέξιμο γύρω από το σχολείο κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος ασφάλειας ζωής υπό την καθοδήγηση του πρώην διευθυντή μας Alexei Ivanovich Abramov ήταν επίσης διασκεδαστικό. Αλλά είναι τέτοιες στιγμές που αφήνουν ζωντανές αναμνήσεις!
Μην ξεχνάτε, φυσικά, την αποφοίτηση μετά την 9η δημοτικού. Ποτέ πριν δεν μπόρεσα να πάρω τόσες μελανιές σε μια μέρα. Το paintball είναι επικίνδυνη ψυχαγωγία.
Αλλά μπορεί να σκεφτείτε ότι διασκεδάσαμε μόνο σε ειδικές γιορτές. Όχι, δεν είναι αλήθεια! Υπήρχαν πάντα εκείνοι που κλείδωναν δασκάλους στο γραφείο τους, έσπαγαν σανίδες, σφουγγαρίστρες, πόρτες, έτρεχαν στην τάξη, έσπαγαν γλάστρες και γκλομπ, πετούσαν μολυβοθήκες και τηλέφωνα από τα παράθυρα του τρίτου ορόφου - όλα αυτά είναι μόνο ένα μικρό μέρος από αυτό που έχω θυμάμαι. Αυτά τα γεγονότα μπορεί να φαίνονται ασήμαντα, αλλά είναι αυτά που συνθέτουν την αξέχαστη, ποικίλη, ζωντανή και ενδιαφέρουσα σχολική μας ζωή!
Καλιαγκάνοβα Αναστασία
Έντεκα σχολικά χρόνια πέρασαν γρήγορα και ανεπαίσθητα. Πολλά καλά και μερικά κακά έχουν συμβεί όλα αυτά τα χρόνια. Θυμάμαι να κάθομαι στο σπίτι για εβδομάδες, να διαβάζω Πόλεμος και Ειρήνη, να ιδρώνω πάνω από γραφήματα συναρτήσεων μέχρι αργά το βράδυ. Κυρίως βέβαια θυμάμαι την ευγένεια των δασκάλων, την ευκαιρία να έρθω να διορθώσω τον βαθμό. Θυμάμαι και τους ίδιους τους δασκάλους, που μας δίδαξαν έντεκα χρόνια. Μετά το τέλος του σχολείου θα υπάρχει πάντα η επιθυμία να επιστρέψετε και να θυμηθείτε τις σχολικές σας μέρες.
Troshin Alexey
- Κατηγορία: Δοκίμια για ένα ελεύθερο θέμα
Θυμάμαι καλά την πρώτη μου μέρα στο σχολείο - την πρώτη μου Σεπτεμβρίου. Αυτή είναι μια από τις πιο πολύτιμες μέρες της ζωής μου. Η μουσική παίζει κοντά σε ένα κομψό και όμορφο σχολείο. Πολλά χρώματα. Είναι λες και κάποιος αποδίδεται σε έναν εορταστικό σταθμό. Και ανάμεσά τους είσαι κι εσύ. Ξεκινάτε για ένα μακρύ ταξίδι, για ένα ταξίδι σε μια χώρα που ονομάζεται Σχολείο.
Κατά τη διάρκεια αυτού του ταξιδιού μάθαμε πολλά νέα πράγματα και ανακαλύψαμε άλυτα μυστήρια. Μόλις σήμερα το πρωί δεν είχαμε ιδέα γιατί υπάρχει μέρα και νύχτα, αλλά τώρα μπορούμε να το εξηγήσουμε σε κανέναν μόνοι μας. Γνωριστήκαμε με διάφορα φυτά και μάθαμε να τα καλλιεργούμε μόνοι μας. Μάθαμε τι είναι ηλεκτρισμός και έγινε φίλη μας. Και το πιο σημαντικό: συνειδητοποιήσαμε τι μεγάλο θαύμα είναι το βιβλίο.
Κάθε χρόνο ανυπομονώ για την πρώτη Σεπτεμβρίου. Για μένα είναι μια γιορτή που θα θυμάμαι για όλη μου τη ζωή. Τα σχολικά χρόνια είναι τα πιο ξέγνοιαστα και χαρούμενα χρόνια. Αν και κάποιοι δεν το σκέφτονται και θέλουν να φύγουν γρήγορα από το σχολείο, θέλουν να είναι ανεξάρτητοι, ενήλικες. Και μερικές φορές ξεχνούν ότι ο κόσμος των ενηλίκων είναι ένας πολύ δύσκολος κόσμος. Ο καθένας μας έχει τα δικά του προβλήματα που μας φαίνονται πολύ σημαντικά. Πιστεύουμε ότι μας επιβαρύνουν, δεν μας καταλαβαίνουν, μας αναγκάζουν να μελετήσουμε και δεν μας αφήνουν να περπατήσουμε για πολύ. Γι' αυτό ονειρευόμαστε να γίνουμε πιο γρήγορα ανεξάρτητοι. Αλλά δεν σκεφτόμαστε το γεγονός ότι είναι πολύ πιο δύσκολο στην ενήλικη ζωή. Άλλωστε όταν τελειώνουμε το σχολείο τελειώνει η παιδική μας ηλικία. Σαν χριστουγεννιάτικο δέντρο τελειώνουν τα παραμύθια, σαν ταινία τελειώνουν τα όνειρα. Χωρίς να βασιζόμαστε πλέον στις συμβουλές κάποιου άλλου, πρέπει να λύσουμε όλα τα προβλήματα μόνοι μας.
Κάποιοι πιστεύουν ότι όλα τα σχολεία είναι ίδια. Αλλά αυτό δεν είναι αλήθεια. Υπάρχουν πολλά σχολεία, αλλά κάθε σχολείο, όπως ένας άνθρωπος, έχει το δικό του πρόσωπο, ψυχή, καρδιά. Και η ψυχή του σχολείου εξαρτάται από τους κύριους χαρακτήρες - μαθητές και δασκάλους. Ο καθένας από εμάς θυμάται κάτι διαφορετικό για το σχολείο του σπιτιού του. Για κάποιους είναι ντίσκο και σχολικές βραδιές, για άλλους είναι ολυμπιάδες, διαγωνισμοί, αγαπημένα μαθήματα και για μένα είναι η πρώτη μέρα του σχολείου. Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι κάναμε πραγματικούς φίλους στο σχολείο. Λένε ότι οι σχολικές φιλίες είναι οι πιο δυνατές. Ίσως γιατί περνάμε πολύ χρόνο μαζί και γνωριζόμαστε καλά. Και, φυσικά, τα βράδια των σχολικών φίλων θα έχουμε πάντα κάτι να θυμόμαστε για τη σχολική μας ζωή.
Τα σχολικά χρόνια περνούν πολύ γρήγορα. Δεν έχουμε χρόνο να σκεφτούμε τα χρόνια που ζήσαμε. Αλλά τουλάχιστον μερικές φορές, όταν μπαίνετε στο σχολείο σας, χρειάζεται να σταματήσετε για λίγο και να σκεφτείτε ότι μας περιμένει μια καλή μέρα. Θα μας συναντήσουν δάσκαλοι που όλος ο σκοπός τους στη ζωή είναι να διδάξουν αυτό που οι ίδιοι γνωρίζουν. Αναπτύσσουν την προσοχή, τη μνήμη, τη φαντασία μας. Μας βοηθούν να βρούμε το δρόμο μας στη ζωή. Και το πιο σημαντικό, με τις πράξεις τους και τα λόγια τους μας διδάσκουν την πιο σημαντική επιστήμη - να είμαστε άνθρωποι. Ο δάσκαλος μας οδηγεί στα χρόνια της παιδικής ηλικίας και της εφηβείας, επιτελεί ένα καθημερινό, μερικές φορές απαρατήρητο κατόρθωμα - μας δίνει τις γνώσεις του, βάζει ένα κομμάτι της καρδιάς του στους μαθητές του.
Μάλλον ο καθένας μας έχει έναν αγαπημένο δάσκαλο. Τις περισσότερες φορές αυτός είναι ο δάσκαλος της τάξης. Σε ορισμένα, αυτός είναι δάσκαλος σε ένα από τα μαθήματα. Γιατί αγαπάμε τους δασκάλους; Πιθανότατα, για ευγένεια και δικαιοσύνη, για ενδιαφέροντα μαθήματα και δημιουργική προσέγγιση στη δουλειά σας. Είναι μεγάλη ευτυχία να συναντάς έναν τέτοιο δάσκαλο που με την ευγένεια και την αγάπη του για το αντικείμενο ανάβει σπίθες δημιουργικότητας στους μαθητές του. Ο χρόνος δεν σταματά. Θα περάσουν χρόνια, η ζωή θα γίνει αγνώριστη. Ορισμένα από τα σημερινά επαγγέλματα πιθανότατα θα εξαφανιστούν και θα εμφανιστούν νέα. Όσο όμως υπάρχει η ανθρωπότητα, θα παραμένει ο υψηλός τίτλος του δασκάλου, θα υπάρχει πάντα ένας άνθρωπος που δεν μπορεί να φανταστεί τη ζωή του χωρίς μαθητές, χωρίς σχολείο. Είναι αυτοί, οι πραγματικοί δάσκαλοι, που κάνουν τα πάντα για να κάνουν τα σχολικά μας χρόνια πραγματικά υπέροχα. Επομένως, πρέπει να θυμόμαστε πάντα το σχολείο και δεν πρέπει να ξεχνάμε τους δασκάλους. Ας υπάρξει μια ζωή αντάξια των προσπαθειών τους. Η χώρα μας φημίζεται για τους δασκάλους της και οι μαθητές τους της φέρνουν δόξα. Γι' αυτό και η πιο αξέχαστη μέρα μου στο σχολείο είναι η μέρα που πέρασα για πρώτη φορά το κατώφλι του.
Γεια σε όλους! Σε αυτό το άρθρο δεν θα γράψω για αύξηση ύψους, άσκηση, διατροφή κ.λπ. Θέλω να απομακρυνθώ λίγο από αυτά τα θέματα και να σας πω για ένα περιστατικό που μου συνέβη το 1999. Όταν ήμουν στο σχολείο στη 2η τάξη.
Γιατί ξαφνικά αποφάσισα να γράψω για αυτό; Μόλις πρόσφατα συνάντησα το blog ενός body maker και βρήκα έναν διαγωνισμό εκεί με τίτλο «My Most Memorable School Day». Ο τίτλος του διαγωνισμού μου τράβηξε την προσοχή και ήθελα αμέσως να γράψω για μια από τις σχολικές μου μέρες, και ταυτόχρονα να δημοσιεύσω αυτήν την ιστορία εδώ. Και επίσης σε σχέση με αυτό, θα ανοίξω μια νέα ενότητα στον ιστότοπο, η οποία θα ονομάζεται "Ταξίδια".
Στην πραγματικότητα, δεν θυμάμαι πολύ καλά τι συνέβη στο σχολείο. Δεν φαινόταν να υπάρχει τίποτα ενδιαφέρον ή αξιομνημόνευτο για να μιλήσουμε.
Λοιπόν, ναι, μια φορά στην τρίτη δημοτικού, ο συμμαθητής μου Denis Fedorov βρήκε εκτεθειμένα καλώδια στο γήπεδο ποδοσφαίρου, τα άρπαξε και... Γενικά, νομίζω ότι είναι ήδη ξεκάθαρο πώς συμπεριφέρονται οι άνθρωποι που έχουν υποστεί ηλεκτροπληξία. Καλά που έμεινε ζωντανός.
Θυμάμαι άλλη μια μέρα. Όταν στην 5η τάξη, καθισμένος σε ένα μάθημα ρωσικής γλώσσας, έγραψα ένα σημείωμα στην Alina Baykova με το κείμενο «Αλίνα, σε αγαπώ! Πάμε μια βόλτα μαζί σου σήμερα»., πέταξε το σημείωμα σε όλο το γραφείο της Αλίνκα και ο μαλάκας Κόλια, με το παρατσούκλι «Κάστορας», το έπιασε και το διάβασε δυνατά σε όλους τους παρευρισκόμενους, συμπεριλαμβανομένου του δασκάλου.
Τότε ήταν αστείο... Μετά από εκείνη τη μέρα, η Αλίνκα κι εγώ καθίσαμε στην τάξη για άλλη μια εβδομάδα, κόκκινοι σαν ντομάτες. Κανείς δεν ξέρει πού εξαφανίστηκε ο Beaver και τι απέγινε... Απλά αστειεύομαι.
Ορίστε λοιπόν. Ας περάσω καλύτερα στην περιγραφή εκείνης της σχολικής μέρας, που στη μνήμη μου μάλλον θα διατηρηθεί με την παραμικρή λεπτομέρεια για το υπόλοιπο της ζωής μου. Αυτό δεν ξεχνιέται... Η ίδια η μέρα ήταν από τη σχολική ζωή, ωστόσο, ούτε εγώ ούτε οι 2 φίλοι μου εμφανιστήκαμε στο σχολείο εκείνη την ημέρα.
Αυτό συνέβη, όπως είπα ήδη, το 1999. Στη συνέχεια σπούδασα στο γυμνάσιο Νο. 618 στην περιοχή Primorsky της Αγίας Πετρούπολης στη δεύτερη τάξη. Τότε η περιοχή μας ήταν νέα, υπανάπτυκτη. Προάστια της πόλης, ησυχία και όλα αυτά.
Δεν είμαι μεγάλος οπαδός της παράλειψης μαθημάτων. Επιπλέον, στο δημοτικό δεν έχασα ούτε μια μέρα. Ποτέ. Γιατί είχα τέτοια επιθυμία εκείνη τη μέρα, δεν μπορώ να σας πω τώρα, δεν ξέρω ο ίδιος. Ίσως γιατί υπήρχαν διαβάσματα και ρυθμοί σε πρόγραμμα. Δηλαδή, εκείνα τα μαθήματα που ποτέ δεν άρεσαν σε εμένα και τους φίλους μου ή μάλλον δεν άντεξα. Για παράδειγμα, ανεχόμουν λίγο πολύ το διάβασμα, αλλά τον ρυθμό! Αυτή είναι η ίδια ΔΕΗ. Πόδι ψηλά, πιο χαμηλά, σταθείτε έτσι κι εκεί... Σκληρός...
Με λίγα λόγια, παρατήσαμε το σχολείο τότε. Σκεφτήκαμε λοιπόν ότι την επόμενη μέρα θα μπορούσαμε να γράψουμε σημειώσεις από τους γονείς μας για τον εαυτό μας (και, φυσικά, όλοι θα δεχόμασταν και τους τρεις μας στα λόγια, ναι, αφελείς). Τι να κάνουμε, πού να πάμε; Είναι σαφές ότι δεν μπορείτε να τριγυρνάτε κοντά στο σχολείο ή το σπίτι σας, γιατί οι φίλοι σας θα σας βάλουν φωτιά και θα το πουν στους γονείς σας.
Εκείνη τη στιγμή, ένας από τους φίλους μου, του οποίου το όνομα ήταν Pashka Chernyshov (ο άλλος λεγόταν Vasek Babikov), πρότεινε να πάμε σε ένα εγκαταλελειμμένο ξύλινο σπίτι, το οποίο βρισκόταν όχι μακριά από ένα μικρό καμπαναριό στην άκρη της πόλης. Λέει ότι κάποτε υπήρχε ένας κακός χασάπης, τον οποίο πολλοί γνώριζαν. Ο χασάπης πέθανε, αλλά κανείς δεν άγγιξε το σπίτι του.
Δεν ξέρω όλες τις λεπτομέρειες, αλλά οι άνθρωποι είπαν ότι κάποιο πνεύμα ζει εκεί. Όπως αυτό το πνεύμα φυλάει το σπίτι και επομένως ακόμη και οι πάσης φύσεως μεθυσμένες παρέες που συνήθως κάνουν παρέα σε τέτοια σπίτια το αποφεύγουν. Επίσης, ότι υπάρχει μια συγκεκριμένη ντουλάπα στο σπίτι στην οποία υπάρχει ακόμα ένα μαχαίρι κρεοπωλείου... Μετά τον θάνατο του ιδιοκτήτη, το σπίτι δεν άνοιξε, δεν πήγε κανείς εκεί, όλοι τρόμαξαν...
Μου αρέσουν τέτοιου είδους πράγματα, οπότε η ιδέα φαινόταν καλή από την αρχή, αλλά ο Βάσεκ πανικοβλήθηκε. Είναι πεισματάρης και λέει ότι δεν θα πάει. Για περίπου 10 λεπτά, ο Πάσκα κι εγώ τον επεξεργαζόμασταν προφορικά - "Είσαι άντρας;", "Φέρεσαι σαν δειλός!" και ούτω καθεξής. Τελικά δεν άντεξε και συμφώνησε.
Κοιτάζοντας μπροστά, θα πω ότι ο Βάσια είναι απλώς ένας πραγματικός άντρας! Vasek, αν το διαβάζεις αυτό, δεχτείτε ένα ΤΕΡΑΣΤΙΟ ευχαριστώ από εμένα για τη βοήθειά σας εκείνη την ημέρα. Είμαι ο οφειλέτης σου, να το ξέρεις αυτό. Αν δεν ήσουν εσύ, μάλλον δεν θα πληκτρολογούσα αυτό το κείμενο τώρα. Και όχι μόνο κείμενο. Γενικά, δεν θα είχα ξεκινήσει αυτόν τον ιστότοπο, γιατί δεν θα υπήρχε κανείς...
Γι' αυτό λοιπόν πήγαμε εκεί, αποφασίσαμε να πάμε σε αυτό το παλιό σπίτι στην άκρη της πόλης. Φτάσαμε. Τίποτα το ιδιαίτερο, ένα συνηθισμένο ξύλινο σπίτι. Αυτά χτίζονται συχνά σε ρωσικά χωριά. Υπάρχει ένας εγκαταλελειμμένος λαχανόκηπος κοντά και ένα μικρό βοηθητικό κτίριο στο πλάι. Πρώτα φτάσαμε στο παράρτημα. Ήταν περίπου 3 επί 3 μέτρα και υπήρχαν όλα τα είδη εργαλείων, κουτάκια με μπογιές, πινέλα και άλλα παρόμοια.
«Ας κάνουμε το μυστικό μας αρχηγείο εδώ!» – πρότεινε ο Βάσεκ. Η ιδέα φάνηκε λαμπρή σε όλους και περάσαμε ένα σημαντικό μέρος της ημέρας μας κάνοντας αυτό ακριβώς. Το γκρέμισαν, το έχτισαν και μετά το έβαψαν. Εν ολίγοις, η έδρα μας αποδείχτηκε ψύχραιμη, αλλά ήμασταν βαμμένοι μέχρι τα αυτιά μας με μπογιά. Στη συνέχεια φόρεσα ένα νέο κοστούμι που μου αγόρασε η μητέρα μου και το λερώθηκε.
Στη συνέχεια, πιο κοντά στο μεσημεριανό γεύμα, οι ηλίθιοι αποφάσισαν τελικά να προσπαθήσουν να μπουν στο σπίτι. Σκεφτήκαμε ότι θα ήταν καλύτερα να το κάνουμε από το παράθυρο, αλλά δεν χρειάζεται να σκαρφαλώσουν όλοι αμέσως, αλλά κάποιος μόνος... Ποιος;
«Θα βασιστούμε σε πέτρα-χαρτοψαλίδι;» – ρώτησε η Βάσκα.
«Σίγουρα δεν θα πάω εκεί», είπε ο Πασάς αμέσως.
«Κι εγώ», είπε ο Βάσια μετά από αυτόν.
«Κι εγώ», είπα.
Μαλώσαμε για πολλή ώρα, οπότε έπρεπε να υπολογίσουμε. Το τιμητικό καθήκον να σκαρφαλώσει στο σπίτι από το παράθυρο έπεσε στον Βάσκα, αλλά στην πραγματικότητα σχεδόν έκλαψε από φόβο και τελικά αρνήθηκε. Ο Πάσκα κι εγώ έπρεπε να καθορίσουμε ποιος θα ανέβαινε εκεί. Ο κλήρος έπεσε πάνω μου. Λοιπόν, τι να κάνω... Ανέβηκα...
Μπήκα σε αυτό το σπίτι. Χτυπούσα από φόβο, όπως θυμάμαι τώρα, ήταν σαν τρελό. Άνοιξα το προαναφερθέν ντουλάπι, δεν υπήρχε μαχαίρι εκεί. Περπάτησα στο σπίτι για περίπου δύο λεπτά και άκουσα κάτι να τρίζει στο διπλανό δωμάτιο... Όλα είναι ακριβώς όπως στις ταινίες τρόμου. Εκείνη τη στιγμή κόντεψα να σκάσω το παντελόνι μου... Μπορεί να μην το πιστεύετε, αλλά πραγματικά δεν μπορώ να θυμηθώ πώς πήδηξα από αυτό το σπίτι και από τι... Όλα έγιναν σε μια στιγμή. Τα παιδιά βλέποντάς με έτρεξαν σαν σφαίρα από εκεί πίσω μου... Τρέξαμε περίπου 5 λεπτά μέχρι να πλησιάσουμε στο δρόμο που είχε κόσμο. Κάθισαν σε ένα παγκάκι για να πάρουν ανάσες.
Με κοιτούν, ρωτάνε ποιον είδα εκεί, γιατί έπρεπε να σκάσω... Ειλικρινά τους λέω ότι κάτι έτριξε στο σπίτι και το άκουσα. Στο οποίο ο Πασάς μου λέει: «Λοιπόν, Βαντίμ, έλα, σκέφτηκα διάολε, τι ήταν εκεί... Ε, εντάξει, ας πάμε πίσω και τουλάχιστον να φάμε μούρα στον κήπο».
Έχασα την επιθυμία να πάω εκεί. Ήμουν πραγματικά φοβισμένος. Ο Βάσια έγινε εντελώς άσπρος, καημένος, και είπε: «Ίσως δεν αξίζει τον κόπο, γιατί στο διάολο το χρειαζόμαστε!» :)
Είναι πιθανό ότι δεν θα θυμόμουν τόσο πολύ εκείνη τη μέρα αν δεν είχαμε πάει εκεί για δεύτερη φορά, αλλά πήγαμε. Α, τότε ήρθε το πιο ενδιαφέρον κομμάτι.
Μπήκαμε πάλι στη μικρή περιοχή με αυτό το σπίτι και πήγαμε κατευθείαν στον κήπο. Αρχίσαμε να τρώμε ό,τι είδαμε εκεί: κόκκινες σταφίδες, κεράσια, φραγκοστάφυλα και πολλά άλλα. Yum-yum... Οι τρεις μας σκορπιστήκαμε σε όλες τις γωνιές του κήπου και γεμίσαμε επιμελώς τις κοιλιές μας.
Μετά ακούω τη Βάσκα να φωνάζει να τρέξει κοντά του, αποδεικνύεται ότι έχει μαύρες σταφίδες εκεί. Έτρεξα λοιπόν χαρούμενος, φωνάζοντας «Hurray, μαύρη σταφίδα!» Λοιπόν, τι να σου πω... Έτρεξα και έτρεξα, αλλά δεν τα κατάφερα... ΕΠΕΣΑ ΣΕ ΕΝΑ ΠΗΓΑΔΙ... Γάμα ξέρεις πώς δεν είδα αυτή την τρύπα μπροστά μου... Μοιάζει Ήθελα πολύ σταφίδες...
Δεν μπόρεσα να βρω άλλη φωτογραφία, γι' αυτό έβαλα αυτήν (δείτε παραπάνω). Στην πραγματικότητα, το πηγάδι στο οποίο έπεσα ήταν χειρότερο.
Πριν πιτσιθώ στο νερό, ακόμα κατάφερα να χτυπήσω το μέτωπό μου σε ένα κομμάτι ξύλο και να χτυπήσω τον αγκώνα μου. Ήταν οδυνηρό και τρομερά τρομακτικό... Έσκασα εκεί κάτω, ήπια τρομερό, βρωμερό νερό με βρύα (νομίζω ότι είναι απίθανο κάποιος να ήπιε κάποτε νερό από αυτό το πηγάδι) και μετά επέπλεξα.
Σε εκείνη την ηλικία, δεν ήξερα πώς να μείνω στο νερό, και το βάθος εκεί ήταν, παρεμπιπτόντως, 3 μέτρα με πολύ λασπωμένο βυθό. Και πέταξα περίπου 3 μέτρα μέχρι να φτάσω στο νερό.
Κατάφερα να επιπλεύσω στην κορυφή. Μπήκα σε αυτό το πηγάδι όσο καλύτερα μπορούσα, προσπαθώντας να βρω τουλάχιστον κάτι στο οποίο να κολλήσω. Έσκαψα κυριολεκτικά τα δάχτυλά μου στα κούτσουρα από τα οποία ήταν φτιαγμένο το πηγάδι, αλλά ήταν σάπια, οπότε έπεφτα κάτω από το νερό ξανά και ξανά... Συνολικά, κύλησα κάτω από το νερό έτσι 20-30 φορές, αλλά μετά κατάφερε να βγάλει ένα μακρύ καρφί από ένα κούτσουρο και να το ρίξει σε ένα δέντρο... Έτσι κατάφερα να μείνω στην επιφάνεια. Αν δεν ήταν αυτό το καρφί, όλα θα είχαν τελειώσει δυστυχώς για μένα και πιθανότατα θα είχα πνιγεί...
Τελικά με άκουσαν τα παιδιά. Έτρεξαν στο πηγάδι ουρλιάζοντας είτε ήμουν εκεί είτε όχι. Λέω ότι είμαι ζωντανός, μόλις έξυσα το κεφάλι μου, υπάρχει αίμα, όλα και ο αγκώνας μου χτυπήθηκε άσχημα.
«Παιδιά, βγάλτε με από εδώ, χρειάζομαι ένα σχοινί ή ένα ραβδί, ή κάτι άλλο, παρακαλώ», φώναξα με κουρασμένη φωνή.
Ο Πασάς είπε στον Βάσια ότι έπρεπε να τρέξει στο δρόμο και να καλέσει ενήλικες. Δεν χάρηκα με αυτή την ιδέα, είπα: «Απλά αφήστε κάποιον εδώ να μείνει μαζί μου».
Η Πάσκα άρχισε να μου φωνάζει ότι οι δυο τους δεν μπορούσαν να με σηκώσουν, και δεν είχαν σχοινί, ούτε είχαν τόση δύναμη... Λες και τα 3 μέτρα δεν είναι και τόσο λίγα...
Στο άκουσμα αυτό, η κακή μου κατάσταση χειροτέρεψε. Και τότε ξαφνικά ένιωσα ότι κάποιο είδος μόλυνσης με δάγκωσε στο πόδι στο νερό. Σήκωσα απότομα το πόδι μου, γι' αυτό το καρφί τραβήχτηκε από το κούτσουρο και πάλι έπεσα στο βρωμερό νερό... Τα παιδιά τρόμαξαν, ούρλιαξαν και με ρώτησαν τι είχα. Λοιπόν, τι μου συμβαίνει; Προσπάθησα πάλι να επιπλεύσω και να πιάσω τα κούτσουρα του πηγαδιού. Έπειτα, με όλη μου τη δύναμη, έβαλα το καρφί στο κούτσουρο και κρέμασα ξανά για λίγο.
«Παιδιά, κάντε ό,τι θέλετε, απλά βγάλτε με από εδώ», φώναξα με βραχνή φωνή.
Ξημέρωσε στον Βάσια ότι το τρέξιμο πίσω από κάποιον δεν ήταν επιλογή, σε αυτή την περίπτωση ήμουν 100% βιδωμένος, ο Πασάς τον έπεισε πεισματικά να καλέσει ενήλικες... Κύριε... Θέλω απλώς να πω ένα μεγάλο ευχαριστώ στον Βάσια που δεν το έκανε όπως του είπε ο Πασάς.
Ως αποτέλεσμα, η Pashka έτρεξε να αναζητήσει βοήθεια. Ο Βάσεκ ήταν μαζί μου. Δεν ξέρω από πού πήρε το σχοινί ρυμούλκησης ο Βάσκα και πώς μόνος του κατάφερε να με σηκώσει, αλλά το έκανε, όχι χωρίς δυσκολία, αλλά το έκανε...
«Πιάσε το σχοινί», μου είπε από ψηλά πετώντας το. Μια αξέχαστη στιγμή, χάρηκα πολύ... Δεν μπορούσα να σηκωθώ την πρώτη φορά. Τη δεύτερη, τρίτη και τέταρτη φορά επίσης, αλλά την πέμπτη φορά λειτούργησε. Είχα και ένα καρφί στο χέρι μου, το οποίο κόλλησα στα ξύλινα τοιχώματα του πηγαδιού και βοήθησα τη Βάσια να με σηκώσει.
Θυμάμαι τη στιγμή που ανέβηκα από το πηγάδι σαν να ήταν χθες. Ξάπλωσα στο γρασίδι, κοίταξα μέσα από τα δέντρα τον ουρανό και τα συναισθήματα που ένιωσα ήταν τα πιο δυνατά στον κόσμο... Ξέχασα να σκεφτώ ακόμη και το γεγονός ότι σκίστηκε το κεφάλι μου, πονούσε ο αγκώνας μου και πάνω τα πάντα, κάποιος μου είχε δαγκώσει το πόδι (ήταν βδέλλα, όπως αποδείχτηκε)…
Έχοντας ξαναβρεί την ανάσα μου, ρώτησα τη Βάσκα πού βρήκε αυτό το καλώδιο. Στο οποίο απάντησε ότι το παράρτημα ήταν γεμάτο από αυτά. Έτσι ακριβώς. Μετά αποφασίσαμε να πάμε σπίτι και να σιωπήσουμε για αυτό που συνέβη. Και κυρίως ούτε λέξη στους γονείς. Όταν μπήκα στο διαμέρισμα, η μητέρα μου με ρώτησε από την πόρτα από πού προέρχεται η μπογιά, τα κουκουνάρια και γιατί ήμουν όλη βρεγμένη. Έπρεπε να πω ψέματα και να λέω εντελώς ανοησίες, αλλά η μητέρα μου πίστευε (ή προσποιήθηκε ότι πίστευε). Είπε ότι κατά λάθος αλείφτηκε με μπογιά στην παιδική χαρά και τα γδαρσίματα και τα βρεγμένα ρούχα οφείλονταν στο ότι τσακώθηκε με έναν συμμαθητή του στο διάλειμμα κοντά στο σχολείο και κατά τη διάρκεια του καβγά πέσαμε μαζί σε μια λακκούβα... Εκεί Δεν έχουμε λακκούβες στο δρόμο εδώ και μια εβδομάδα, αλλά είμαστε ακόμα -επιτέλους βρήκαμε...
Λίγο αργότερα, ο Πάσκα είπε ότι έτρεξε στο πηγάδι με ένα σχοινί και έναν άγνωστο, αλλά δεν ήμουν εκεί. Αποφάσισε ότι δεν μπορούσα να αντισταθώ και πνίγηκε και ο Βάσια έτρεξε στο σπίτι επειδή φοβόταν. :) Αυτό είναι δύσκολο, αγαπητοί αναγνώστες...
Ξέρετε, τώρα, όταν γράφω αυτό το κείμενο και θυμάμαι τα γεγονότα εκείνης της σχολικής μέρας, χαμογελάω λίγο, αλλά πάρτε τον λόγο μου, δεν ήταν καθόλου αστείο τότε. Η μόνη φορά που παρέλειψα τα μαθήματα και αμέσως συνέβησαν τέτοιες ανοησίες. Ναι, η μητέρα μου μου είπε: «Γιε μου, μην παραλείπεις το σχολείο»... Και τι είμαι εγώ...
Πριν από δύο χρόνια, είπα στους γονείς μου τι πραγματικά συνέβη εκείνη την ημέρα. Μέχρι την τελευταία στιγμή δεν ήθελα να πω την αλήθεια, αλλά όλο αυτό το διάστημα η ίδια η μητέρα μου μου ζήτησε να του το πω πολλές φορές... Και δεν το ξέχασε... Γενικά, ναι, μου είπε.. .
«Ω, γιε, γιε», είπε, «Και σκέφτομαι πολύ καιρό γιατί βλέπω το ίδιο όνειρο για πολλά χρόνια, σαν να πνίγεσαι στο νερό»...
Για άλλη μια φορά λέω ευχαριστώ, Πασά, το καλώδιο και αυτό το σκουριασμένο καρφί που με τράβηξες έξω. Και σε εσάς, αγαπητοί μαθητές, σας συνιστώ να μην παραλείπετε ποτέ τα μαθήματά σας και να προσεγγίζετε τις σπουδές σας στο σχολείο με κάθε ευθύνη, αφού οι σχολικές γνώσεις θα σας βοηθήσουν πολύ στη ζωή... Εντάξει, δεν ισχύει, φυσικά. Είναι απίθανο να χρειαστείτε ποτέ σχολικές γνώσεις στη ζωή, αλλά είναι ακόμα καλύτερο για εσάς να τις αποκτήσετε με καλή πίστη. Όπως λένε, αν δεν σε σκοτώσει, θα σε κάνει πιο δυνατό.
Αυτή η ιστορία μου συνέβη. Σας ευχαριστώ που διαβάσατε μέχρι το τέλος! Ίσως είχατε κάτι παρόμοιο; Μοιραστείτε παρακάτω στα σχόλια! Αντίο.
Με εκτίμηση, Vadim Dmitriev
Από ένα σημειωματάριο για την ανάπτυξη του λόγου (ρωσική γλώσσα)Markin G.:Υπήρχαν πολλές διαφορετικές στιγμές στη σχολική μου ζωή. Αλλά θυμάμαι ιδιαίτερα ένα από τα ασυνήθιστα. Ξύπνησα νωρίς για να ετοιμαστώ για το μάθημα. Όταν μπήκα στο λόμπι, παρατήρησα ότι δεν μας υποδέχτηκε η δασκάλα που ήταν εφημερεύουσα, αλλά μαθητές Λυκείου. Τηρούσαν την τάξη και βοηθούσαν τους νεότερους να γδυθούν στην γκαρνταρόμπα. Και ένα αστείο τραγούδι για το σχολείο έπαιζε στο ραδιόφωνο.Το κουδούνι χτύπησε και η πρώτη δασκάλα, η Irina Borisovna, μπήκε στην τάξη. Είπε ότι σήμερα τα μαθήματα θα τα διδάξουν μαθήτριες από τη δέκατη τάξη. Και μάντεψα ότι σήμερα είναι Ημέρα του Δασκάλου, που σημαίνει ότι σήμερα είναι Ημέρα Αυτοδιοίκησης. Η Irina Borisovna μας είπε να συμπεριφερόμαστε καλά, να μην κοροϊδεύουμε και να βοηθάμε τους αναπληρωτές της. Τα μαθήματα ήταν διασκεδαστικά, λύσαμε σταυρόλεξα, λύσαμε προβλήματα και σχεδιάσαμε όμορφα λουλούδια του φθινοπώρου για την Irina Borisovna. Σε όλους μας άρεσαν τα μαθήματα και ήμασταν όλοι σε καλή διάθεση, γιατί δεν υπήρχαν κακοί βαθμοί σήμερα.
Dudnitsyna K.:Η πιο διασκεδαστική και χαρούμενη μέρα μου ήταν όταν αποφοιτήσαμε από το δημοτικό. Λυπήθηκα που άφησα τον πρώτο μας δάσκαλο. Και επίσης λυπήθηκε που μας άφησε να πάμε στη μεσαία διοίκηση. Αλλά παρόλα αυτά, ήταν διασκεδαστικό. Είχαμε πολλά καλούδια για την αποφοίτηση, αλλά το πιο νόστιμο ήταν η τούρτα. Υπήρχε δυνατή μουσική, όλοι είχαν όμορφα χτενίσματα και, φυσικά, ρούχα. Όλοι έτρεχαν και χοροπηδούσαν, εκτός από τους μεγάλους, αλλά ούτε και βαριούνταν. Όλοι χάρηκαν την αποφοίτησή μας. Ολοι ήταν χαρούμενοι.
Maloletenkova N.:Η αποφοίτηση έγινε στις 28 Μαΐου. Είχα ένα sundress και λυτά μαλλιά. Είδαμε για πρώτη φορά την ταινία που άργησε να γυρίσει. Οι γονείς μας έφτιαξαν ένα σκετς για εμάς. Τραγουδήσαμε ένα τραγούδι και καθίσαμε στο τραπέζι. Και οι γονείς κάθισαν στο απέναντι τραπέζι. Χόρεψα, διασκέδασα και έπαιζα. Η Όλγα Βενιαμίνοβνα μας έδωσε ακόμη και έναν υπολογιστή που μόλις πρόσφατα είχε εγκατασταθεί. Έτσι μοιάζει η αποφοίτηση. Αυτή η μέρα θα τη θυμόμαστε για μια ζωή.
Μπουσούεφ Ι.:Όταν όλο το σχολείο, μαζί με την τάξη μου, ετοιμαζόμασταν να πάμε για πεζοπορία, σταθήκαμε όλοι κοντά στο σχολείο και ακούσαμε τους κανόνες ασφαλείας. Μετά πήγαμε όλοι πεζοπορία. Η διαδρομή δεν ήταν σύντομη. Όλο το σχολείο κράτησε δύο ώρες. Μετά ήρθαμε. Η τάξη μου και εγώ καθίσαμε κοντά στη σκιά. Εκεί υπήρχαν πολλά δέντρα. Η Σβετλάνα Γκεοργκίεβνα είπε στα αγόρια να φέρουν ξύλα για τη φωτιά και στα κορίτσια να καθαρίσουν πατάτες για σούπα. Μετά άρχισε να παίζει όλο το σχολείο, εκτός από τους μαθητές του Λυκείου. Περάσαμε καλά. Και μετά επιστρέψαμε για δύο-τρεις ώρες, όλοι ουρλιάζαμε και γκρινιάζαμε. Και όταν γυρίσαμε σπίτι, δεν βγήκαμε από το σπίτι για δύο μέρες.
Khamitov E.:Πήγαμε για κάμπινγκ στις 16 Σεπτεμβρίου. Τακτοποιηθήκαμε σε ένα ξέφωτο, πήγαμε με όλα τα αγόρια να πάρουμε ξύλα για τη φωτιά. Η φωτιά δεν ξεκίνησε αμέσως. Μόλις άναψε, αρχίσαμε να τηγανίζουμε λουκάνικα. Μετά παίξαμε διάφορα παιχνίδια, πήγαμε στο ποτάμι, μαγειρέψαμε σούπα και ψάξαμε για βρώσιμο φαγητό στο δάσος. Ήμασταν οι πρώτοι που φύγαμε από εκεί. Και μετά την πεζοπορία πήγαμε με τους γονείς μου σινεμά.
Σοκόλ Μ.:Πριν από πέντε χρόνια πήγαμε στην πρώτη δημοτικού. Πόσο χαρήκαμε όταν είδαμε την πρώτη μας δασκάλα Όλγα Βενιαμίνοβνα. Μας πήγε στο σχολείο για πρώτη φορά. Μπήκαμε για πρώτη φορά στην αίθουσα συνελεύσεων. Μετά την παράταξη μας έδωσαν παράσταση, τρέξαμε και παίξαμε. Και μετά μας πήγαν στην τάξη μας. Ήταν τόσο καλό συναίσθημα όταν πήραμε σχολικά βιβλία, στυλό και σημειωματάρια. Είναι η πρώτη μέρα στο σχολείο. Και μετά από μια εβδομάδα ολόκληρη η τάξη δεν ήθελε να πάει σχολείο.
Kravchenko Ya.:Η καλύτερη μέρα της ζωής μου στο σχολείο ήταν η αποφοίτησή μου. Δεν ήμουν ντυμένος πολύ γιορτινά. Συνήθως είχα τα μαλλιά μου σε μια μικρή αλογοουρά. Όμως εκείνη την ημέρα έγινε δέκα φορές μεγαλύτερος. Ενώ τα παιδιά ετοιμάζονταν, αρκετά κορίτσια βοήθησαν τους μεγάλους να στήσουν το τραπέζι. Όταν μαζεύτηκαν όλοι, απαγγείλαμε ποιήματα. Αλλά το πιο ενδιαφέρον μέρος των διακοπών ήταν η ταινία στην οποία η τάξη μας έπαιξε τον πρωταγωνιστικό ρόλο. Ήταν πολύ διασκεδαστικό στην αποφοίτηση, υπήρχαν δώρα, παιχνίδια και διαγωνισμοί. Αλλά είναι κρίμα που αυτή η μέρα δεν μπορεί να επαναληφθεί.
Chulmyakova E.:Μια ζεστή φθινοπωρινή μέρα τα παιδιά όλου του σχολείου έκαναν πεζοπορία. Περπατήσαμε για πολλή ώρα. Όλοι είχαν βαριά σακίδια. Και εδώ είμαστε. Καθίσαμε στη σκιά κοντά σε ένα δέντρο. Ο δάσκαλος τους είπε να φέρουν ξύλα για τη φωτιά για τα αγόρια και τα κορίτσια να καθαρίσουν πατάτες για σούπα. Η σούπα έγινε πολύ νόστιμη. Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού έγιναν διαγωνισμοί. Σε αυτές συμμετείχαν πολλά παιδιά. Μετά με τους συμμαθητές μου πήγαμε στο ποτάμι. Οι φίλοι μου κολύμπησαν εκεί και περιχύθηκαν με εμφιαλωμένο νερό. Όλοι περπατούσαμε βρεγμένοι και χαρούμενοι. Μου άρεσε πολύ η πεζοπορία!
Mindik D.:Θυμάμαι πραγματικά μια ξεχωριστή μέρα - την αποφοίτησή μου από το δημοτικό σχολείο. Δεν σηκώθηκα πολύ νωρίς και αμέσως πήγα στο ντους. Αργότερα, περίπου στις 13.00, άρχισα να ντύνομαι. Είχα ένα έντονο μπλε φόρεμα, ελαφρώς πιο ανοιχτόχρωμες χάντρες και λευκά σανδάλια. Ξαφνικά η μητέρα μου είπε ότι πρέπει να ετοιμαστούμε πιο γρήγορα, αλλιώς θα αργήσουμε στο κομμωτήριο. Και αρχίσαμε να πακετάρουμε πιο γρήγορα. Τελικά ετοιμαστήκαμε και πήγαμε στο κομμωτήριο. Με έπλεξαν για πολύ καιρό - 3 ώρες. Αλλά και πάλι το άντεξα. Πήγαμε στο χορό. Όλοι εκεί ήταν πολύ έξυπνοι και το τραπέζι... απλά τάξη. Υπήρχαν τρεις τούρτες, πολλά γλυκά και ένα μεγάλο κουτί με σοκολάτες. Τελικά καθίσαμε και άρχισαν να μας δείχνουν την ταινία. Δεν κράτησε πολύ. Αλλά και πάλι μου άρεσε. Καθίσαμε στο γλυκό τραπέζι. Όλα ήταν απλά καταπληκτικά. Φάγαμε και μετά η Αλίνα άρχισε να «κλέβει» φρούτα. Και είμαστε καραμέλες. Άνοιξαν τη μουσική. Όλοι πήγαν να χορέψουν. Σχεδόν όλοι χόρεψαν. Φύγαμε αργότερα από κάποιους. Όλοι είναι κουρασμένοι. Αλλά ακόμα μια τάξη αποφοίτησης.
Κανανίνα Α.:Η πιο αξέχαστη μέρα μου ήταν η αποφοίτησή μου στην τέταρτη δημοτικού. Όλοι ήταν όμορφα ντυμένοι. Τα κορίτσια φορούσαν φορέματα με όμορφα χτενίσματα. Αγόρια με κοστούμια. Πρώτα είδαμε την ταινία. μου άρεσε. Μετά απαγγείλαμε ποιήματα και τραγουδήσαμε τραγούδια. Μετά πήγαμε να φάμε κέικ, γλυκά και να πιούμε τσάι. Όταν έφαγαν όλοι, αρχίσαμε να χορεύουμε. Ήμασταν στην αποφοίτηση για πολύ καιρό. Φύγαμε μόνο αργά το βράδυ. Μου άρεσε η αποφοίτηση. Θα ήθελα να πάω να το ξαναδώ.
Ταράσοβα Σ.:Αυτή την ημέρα αποφοίτησα από το junior επίπεδο στο μεσαίο επίπεδο. Ήρθα στο σχολείο και μας διάβασαν μερικές λέξεις, είδαμε μια ταινία και τραγουδήσαμε ένα τραγούδι. Μετά πήγαμε να πιούμε χυμό με γλυκά, σάντουιτς και κέικ. Όταν χόρτασαν όλοι, πήγαμε να παίξουμε, να χορέψουμε και να ξετρελαθούμε. Και όταν αρχίσαμε να ετοιμαζόμαστε να πάμε σπίτι, μας επέτρεψαν να μαζέψουμε γλυκά και φρούτα σε σακούλες. Τι μέρα αποδείχτηκε.
Krivogortseva N.:Ο καθένας από εμάς θυμήθηκε αυτή τη μέρα με τον δικό του τρόπο: άλλοι ήταν χαρούμενοι και άλλοι λυπημένοι. Για παράδειγμα, θυμάμαι αυτή τη μέρα ως χαρούμενη. Αυτή η μέρα είναι η πρώτη Σεπτεμβρίου, που πήγα στην πρώτη δημοτικού. Το πρωί σε ξυπνάνε η μαμά και ο μπαμπάς, θέλεις ακόμα να κοιμηθείς, γιατί όλο το καλοκαίρι κοιμάσαι όσο θέλεις. Φοράς λευκές κάλτσες για το γόνατο, πουκάμισο και μαύρη φούστα. Η μαμά σου πλέκει σαν το χιόνι φιόγκους και σου βάζει μαύρα παπούτσια. Στην πόρτα σου δίνουν ένα όμορφο μπουκέτο. Η μαμά κλαίει και ο μπαμπάς την παρηγορεί. Και ακόμα δεν καταλαβαίνεις γιατί κλαίει η μαμά. Και εδώ στέκεσαι στη γραμμή, ο ύμνος παίζει και όλοι σιωπούν. Και η χαρά είναι ότι είσαι ήδη μεγάλος και οι γονείς σου είναι περήφανοι για σένα. Και αυτή η χαρά θυμάται κάθε χρόνο την πρώτη Σεπτεμβρίου.
Moskalenko D.:Αυτό έγινε την Πέμπτη. Έπαιζα catch up με τους φίλους μου. Καθώς έτρεχα, βγήκε ένα αγόρι από μια άλλη τάξη και έπεσα πάνω του με τον κρόταφο. Ήταν οδυνηρό. Αλλά σηκώθηκα και συνέχισα να παίζω... Βγήκαμε έξω στο επόμενο διάλειμμα και πήγαμε να δούμε πώς έσκαβαν μια τρύπα. Ξαφνικά χτύπησε το κουδούνι. Πήγα στο μάθημα με τα παιδιά. Όλο το μάθημα είχα πονοκέφαλο από ένα δυνατό χτύπημα. Παιδιά, δεν χρειάζεται να βιάζεστε κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.
Medvedeva A.:Ήταν ένα φθινοπωρινό πρωινό. Με τη δασκάλα και τους συμμαθητές μου πήγαμε πεζοπορία. Μαζί μας ήταν και παιδιά από άλλες τάξεις. Περάσαμε καλά εκείνη τη μέρα: παίξαμε διάφορα παιχνίδια, μαγειρέψαμε μεσημεριανό και φάγαμε καραμέλα. Όταν τελείωσε η εμφιαλωμένη λεμονάδα, τα αγόρια έριξαν νερό και μας έλυσαν. Σε λίγο όλοι ήταν βρεγμένοι και τα αγόρια μας γελούσαν. Κάποια κορίτσια έδεσαν επίσης μπουκάλια και άρχισαν να ρίχνουν νερό στα αγόρια. Ήταν μεσημέρι, τότε όλοι είχαν στεγνώσει. Αρχίσαμε να ετοιμαζόμαστε να πάμε σπίτι. Ο δάσκαλος είπε: «Σου άρεσε;» Απαντήσαμε: «Ναι».
Μια από τις πιο αξέχαστες μέρες στη ζωή μου ήταν η μέρα που πήγα στο σχολείο για πρώτη φορά. Ήθελα πολύ να πάω εκεί γιατί μερικοί από τους φίλους μου είχαν ήδη γίνει μαθητές και με τράβηξαν. Για πολύ καιρό φαντασιόμουν πώς θα καθόμουν στο γραφείο μου, θα άκουγα τον δάσκαλο, θα μάθαινα να διαβάζω
Και γράψε.
Αλλά όταν ήρθε επιτέλους η μέρα, φοβήθηκα. Η μαμά με ξύπνησε το πρωί και είπε ότι ήρθε η ώρα να πάω στο σχολείο, μια νέα στολή και ένα μπουκέτο λουλούδια με περίμεναν για τη δασκάλα. Της είπα ότι δεν ήθελα να πάω και θα προτιμούσα να μείνω στο σπίτι. Η μαμά ξαφνιάστηκε πολύ, γιατί ήξερε πόσο ήθελα να πάω στην πρώτη δημοτικού. Έπρεπε να με πείσει και να μου εξηγήσει ότι δεν υπήρχε τίποτα κακό με αυτό, και θα έκανα πολλούς νέους φίλους στο σχολείο.
Όταν πλησίασα το σχολείο, υπήρχε ήδη πολύς κόσμος εκεί, όλοι φασαριόντουσαν και έκαναν θόρυβο. Μετά ήμασταν παραταγμένοι στην αυλή του σχολείου σε μια γραμμή. Ήμουν ζευγάρι με ένα κορίτσι, την Τάνια (αυτή και εγώ είμαστε ακόμα φίλοι). Η σύνθεση ήταν πολύ επίσημη,
Ο σκηνοθέτης συνεχάρη όλους για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, τα μεγαλύτερα παιδιά τραγούδησαν τραγούδια αφιερωμένα στη σχολική περίοδο. Στο τέλος, ένας μαθητής της ενδέκατης τάξης περπάτησε στην αυλή, με ένα κορίτσι να κάθεται στον ώμο του και να χτυπάει ένα κουδούνι. Αυτή ήταν η πρώτη μου κλήση.
Αφού τελείωσε η τελετή, μας πήγαν στην τάξη. Αποδείχθηκε ότι βρισκόταν στον δεύτερο όροφο. Η τάξη μας ήταν μεγάλη και φωτεινή, υπήρχαν λουλούδια σε γλάστρες στο περβάζι και διάφορα τραπέζια και ένας παγκόσμιος χάρτης κρεμασμένοι στους τοίχους. Η δασκάλα, Μαρία Ανατολίεβνα, μας κάθισε στα θρανία μας και άρχισε να διδάσκει το πρώτο μάθημα. Μίλησε για το σχολείο μας, για το τι θα μελετούσαμε την πρώτη σχολική χρονιά. Και μετά κάλεσε τους πάντες να συστηθούν και να πουν για τον εαυτό τους με δύο ή τρεις φράσεις. Μετά το μάθημα μας έδωσαν βιβλία και μας έστειλαν σπίτι.
Δοκίμια με θέματα:
- Το σχολείο είναι ίσως η πιο διασκεδαστική περίοδος της ζωής μου. Όταν πήγα στο νηπιαγωγείο, ονειρευόμουν να πάω...
- Είμαι η Κάτια. Θέλω να μιλήσω για μια από τις μέρες μου στο σχολείο. Είμαι στην 6η δημοτικού. Η τάξη μου δεν είναι...
- Το σχολείο είναι ένα δεύτερο σπίτι, όπως λέει ο λαός. Η πρώτη δασκάλα είναι η δεύτερη μητέρα. Δάσκαλος τάξης από την πέμπτη έως...
